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Requête :
concept de fonction
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Reponses 61 à 80
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2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 20-21. Continuité locale, continuité sur un intervalle.
62
2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 22-22. Les pièges de l'intuition.
63
2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 41-41. Extensions du concept de fonction.
64
2014 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2014.
65
2014 L'analyse algébrique.
66
2013 Accromath. N° 8. Eté-Automne 2013. p. 28-31. Des fonctions... déroutantes.
67
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. L'apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel : Quelles situations d'apprentissage, quelles genèses instrumentales ? p. 105-124.
68
2013 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement. Edition 2013.
69
2013 Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme.
70
2013 Marie-Agnès Egret et l'enseignement des mathématiques.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
72
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner et apprendre des mathématiques avec les TICR, le cas des fonctions au lycée avec Casyopée. p. 936-938.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. L'impact d'un projet de recherche sur le développement professionnel d'un enseignant : exploration de la notion de fonction. p. 799-807.
74
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.
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2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 169-194. Le concept de fonction et sa projection spatiale.
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2012 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Entraînement aux écrits de la session 2013.
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2012 Fonctions en seconde : altitude, relief, marées, températures.
78
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Teaching and Learning of Functions in Modern Japan. p. 659-670.
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2012 Les fonctions : du collège jusqu'en seconde.
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2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Les représentations fonctionnelles dans les processus d'apprentissage de la covariation comme prélude au concept de fonction dans un contexte d'apprentissage collaboratif, débat scientifique et d'auto - réflexion (ACODESA). p. 127-144.